“我有两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心；我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。”

                              　　                                                ——题    记

    中央“两学一做”学习教育明确指出，要“着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。”我个人认为，开展“两学一做”学习教育，其核心要义是学和做。学是前提，做是关键;学是基础，做是目标。学的目的是为了更好地做。从这个角度来说，“两学一做”学习教育，关键在做，就是要做“四讲四有”的合格党员。

    在工作中，我始终以合格党员标准要求自己，把“两学一做”落到实处。

勤奋学习，修身律已

    俗话说：“抓教育就是抓人才，就是抓人才资源的开发。”因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面对这种教育新形式，我怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和继续教育学习，想方设法提高自己的素质和业务水平，坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《教育学》、《心理学》、《教材教法》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。因为我坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水。

    在教育教学工作中，我追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，我总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。我还深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习。总之，我每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中。

乐岗敬业，爱生如子

    作为一名普通人民教师，我常说：“我有两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心；我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。”我觉得关爱学生是工作的全部，我的一言一行真切地诠释着师德的高尚。

    十几年来，我当过班主任，担任过少先队大队辅导员，变动的是岗位，不变的是爱心。我用爱心演绎的故事打动了无数孩子的心。周俊，是我原来二年级班的一个小男孩，聪明却很调皮，一天不犯错误罕见，天天犯错正常。尽管从班级管理的角度有点伤神，但我终对周俊晓之以理，动之以情，从不嫌弃和恶语相伤，反倒让他担任了班上的纪律委员，以此激励他。果然，效果非常不错，周俊再也不好意思犯错了，课堂上、课间休息时，都是规规矩矩的。我以此为契机，时常表扬他、鼓励他，让他上劲心更强。正是这样“一个都不能少”的包容与“以情动情”的方法，我不知让多少个周俊这样的小顽皮走向好学、走向懂事。

    我常说：“每一个学生，都是我最牵挂的人，就像牵挂自己的孩子一样！”

    一个名叫刘刚的孩子曾是我班上的学生，刚来报到时，我就发现他很特别，少言寡语，穿着较差。问其父母的情况，他只说自己的父母在外地打工。开学工作忙，但我一直挂着刘刚的事，稍空一点，便到刘刚家去进行家访。通过家访，了解到刘刚的父母是再婚，妈妈迫于生计在外地打工，他跟继父呆在家里。知道这个情况后，我对刘刚格外多了几分关注。一天夜里十一点多钟，我的手机响了起来，电话里传来刘刚继父的声音，说是刘刚深夜未归。我那个急呀，匆匆披上一件衣服，叫上丈夫，奔波于镇上的各家游戏厅、各条小道。当时正值深秋，秋风萧瑟，当在路灯下发现蜷缩成团的刘刚时，我既高兴又心疼，脱下自己的衣服为刘刚穿上。此时的刘刚早已成泪人，再也忍不住扑在我的怀中失声痛哭。我紧紧抱着他，并没有责怪他，而是轻轻替他擦干了眼泪。刘刚敞开心扉，向我讲述了自己逃跑的原因：他是忍受不了继父的打骂才跑了出来。我的心都碎了，我把刘刚领回家中，并与刘刚的继父做了一番深谈。经过一番开导，让刘刚的继父明白了自己的责任，下决心要像对待自己的亲生儿子一样对待刘刚。在我的努力下，刘刚变得开朗多了，各方面表现也更出色了。

    我就是这样用自己的善良与爱心呵护着每一个孩子，虽没有豪言壮语，朴实的行动却感人至深。半个月以前，班上王恩硕同学和小伙伴横过马路时不幸被车速较快、技术不太好的三轮车师傅撞倒在车轮下。当他妈妈打电话给我哭诉着请假时，我在第一时间提着糖果、水果，捧着鲜花赶到医院看望王恩硕。当看到小恩硕已完全变形的脸和全身的伤痕后，我忍不住哭了，拉着小恩硕的手，小声地询问着病情。当看到小恩硕瘦小的脸颊上流下的眼泪，我心疼地帮他擦着，安慰他安心养伤，不要挂念学习。在小恩硕住院期间，我几乎天天往医院跑，有时拉着他的手和他说说话，有时带上几个同学逗他开开心，有时帮他补补课，让小恩硕完全忘记伤痛，心情愉快地过着每一天，伤口恢复得比预想中的快很多。临床的一位老奶奶看到这感人的一幕幕，激动地说：“付老师真是一位好老师啊！”

    记得有人说过这样一句话：当一个人把自己与他所挚爱的事业紧紧地联系在一起的时候，他的性格才迸发出全部光彩，他的生命才呈现出全部价值。在工作中，我常用此来鞭策自己，激励自己，促使自己在教学中不断进步。正是源于对教育事业执着的爱，我常常忘记自我，潜心教学。

    2006年上半年，怀有身孕的我，担任了一个初三毕业班的语文教学。校长和很多老师都劝我休息，让别人接手算了，我笑着说：没事，他们是我一手带上来的，真舍不得他们，我一定会让他们圆满毕业与升学的！我深知自己肩上的重任，这可是关系到学生前途的事，开不得半点玩笑！我克服强烈的妊娠反应坚持工作，每上课之前都要尽量争取先听其他老师的课，再结合实际组织教学。有时，为了备好一堂课，我会工作到凌晨十二点。看到这样拼命工作的儿媳妇，婆婆心疼地说：“小付，别太认真了，肚里的孩子要紧！”我笑笑说：“妈，没事，就当是给孩子进行胎教吧！”虽然每天六点钟就要起床，挺着肚子来给学生上早自习，但只要走进课堂，我所有的疲惫都会消失殆尽，在课堂上我神采飞扬，丝毫感觉不到是一个准妈妈。学生也被我执着的敬业精神和浓浓的爱感染了，上课特别认真，从不要强调课堂纪律。到学生6月18日参加中考时，我已临近生产了。有学生在毕业留言中这样对我说：“付老师，谢谢您对我们84班学生的关爱，在我们的心目中，您简直就是一个神，这辈子我们都不会忘记您的！”作为一个教师，看到学生这样的留言，谁能不感到欣慰呢？

刻苦钻研，成绩显著

    除了爱心，我还是一个上进心很强的人。我深知，如果没有过硬的技能，无法挑起教书育人的重任。作为一名年轻的语文教师，我始终孜孜以求，力求深入理解教材。每一堂课，我都精心准备，从教法、学法到教学设计，一点也不含糊，在自己没有准确把握教材、读懂教材的情况下，从不轻易走进课堂。为了提高课堂效率，我经常虚心地向有经验的老教师学习，取长补短。

    2008年4月底，教导处通知我上一堂语文阅读教学课，制成录像带送县参评，准备时间只有十天。接到任务时，正值“五一”黄金周来临，当别人在尽情享受这难得的假期的时候，我却坐在家中，查阅资料，研读教材，认真备课。在初定教案以后，我请刘主任、贺老师等名教师帮忙修改设计，请人将自制的课件进行润色。收假后的第一天，我进行了试教，老师们给我提了不少宝贵的建议，在感激之余，我如获珍宝，当夜加班到凌晨2点。为了上好这堂课，之后又进行了多次试教、修改，虽然身心疲惫，但毫无怨言，因为我知道自己做事的原则：要么不做，做就要做得最好！功夫不负有心人，在辛勤付出之后，我终于成功录制了这堂课，并最终取得了可喜成绩，获得了市特等奖，还被送到省电教馆，复录成教学光盘，在全省发行。很多知情的老师都说：这样的成功是最自然不过的事，付老师的敬业精神和刻苦钻研精神值得敬佩！

    无论是课堂教学还是班主任工作，我始终以一名优秀党员和优秀教师的标准严格要求自己，走在学校各项活动的前列。我充分认识到教育科研对教育教学工作的重要性，时刻不忘给自己充电。我坚信要让自己的工作始终有“源头活水”，就需要不断的吸收，于是挤时间阅读《小学语文教师》、《小学语文教学》等多种语文教学刊物，在网上查看薛法根、窦桂梅等国家级名师的课堂实录和讲座，旁征博引，汲取精华。正是因为勤奋好学，因为积极探索，我在工作中取得了一定的成绩。我所带领的班级班风、学风在同头班级中表现突出，经常被评为“文明班级”、“优秀班级”。我所执教的《田忌赛马》获县阅读教学比武一等奖；《一个中国孩子的呼声》获市特等奖；《一面五星红旗》在省“三优联评”活动中获得一等奖。我还有多篇论文获省、市、县奖励，《论班级管理中的全方位激励策略》获省三等奖，《让多彩的队活动伴随队员成长》、《浅谈语文课堂中的德育渗透》获市一等奖，《浅谈电化教学在作文课中的应用》获市二等奖，《难忘那双眼睛》获县一等奖。同时，我多次被评为镇级优秀教师、优秀班主任。参加工作以来，曾有四次年度考核为优秀，四次被评为镇级优秀党员。

    在平凡的岗位上做出不平凡的事，在平凡的工作中创造着美丽人生，这是一个普通共产党员的境界。我是个普通的共产党员，我将不忘初心、继续前行，用一颗奉献于教育事业的心，谱写着精彩，创造着属于我的美丽人生。

                          （本文系“我为党旗添光彩”有奖征文二等奖文稿 作者：益师附小    付伟建）